2019年，作为计算机学院的党委书记，我以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，落实全国教育大会精神和新时代全国本科教育工作会议精神 ，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，结合“不忘初心，牢记使命”主题教育，结合“好班子、好干部”标准，结合计算机学院班子任期工作目标、年度考核工作目标、高质量发展对标工作，努力推动学院高质量发展。
一、坚持政治导向，抓好“不忘初心，牢记使命”主题教育活动
1、认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。一是推动理论武装，制定了并落实了主题教育活动方案，按照上级要求组强党员领导干部通读精读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”主题教育 重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义习纲要》重要学习内容推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往心里走、往深里走、往实里走，进一步强化“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是利用“三会一课”和主题党日活动，预备党员培训活动，动带动全体党员参与主题教育活动。三是抓调研整改，活动中先后召开教师座谈会、征求意见会、学生座谈会十多次，广泛开展谈心谈话活动，征求到师生原汁原味意见69条，制定整改措施36项，修订制定文件12项，解决了长期没有解决的实验楼安全隐患和厕所维修难问题。
2、抓班子带队伍，班子建设水平明显提高。班子成员履行好“一岗双责”，开好党委会、党政联席会，教职工大会，抓好党委中心组理论学习活动。严格执行领导班子议事规则，坚持重大事项决策必须经过集体讨论决定，规范领导决策程序，严格遵守教职工大会议事程序。调整了专业负责人和支部书记岗位设置和中层干部，理顺了中层机构，提高了工作效率，化解了一些深层次矛盾，树了正气。学校双争创活动开展以来，班子成员的担当意识明显提高，担当能力明显增强。2019年，计算机学院领导班子5名处级干部中有3人先后外出学习，上半年院长到省委党校脱产学习3个月，分管科研和教学工作的副院长先后出国访学一年。在职的班子成员发扬奉献精神，不怕苦，不怕累，个个身兼数职，副职不在时，由正职接替副职的工作，院长不在时，由书记接替院长的工作，副书记更时长时间住在学生宿舍，班子精诚团结，心往一处想，劲往一处使，克服了分工变化频繁，工作压力大的困难，班子成员和中层干部充分发挥主观能动性和积极性，密切配合，担当作为，学院事业得以持续健康发展。
3、推进廉政风险防控体系建设。加强关键岗位和重点环节廉政风险点排查和管控，实行党风廉政风险责任清单制，实验室项目建设集体论证制，创收工作清单备案制。在班子成员和干部队伍中加强党风廉政教育，推动党务院务公开，加强对实习实训和校企合作方面的风险监管，逐一与合作企业进行党风廉政风险防控谈话提醒，班子成员之间能做到相互提醒，相互监督。
二、坚持党建引领，加强基层组织建设
1、抓实党支部标准化建设。规范执行党支部“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等基本制度，持续抓好“支部主题党日”等基本活动。开展样板支部创建活动，计算机科学与技术系党支部根据学院党委提出的构建“党建+”四位一体工作模式要求，推进“三融合”工作法，获批学校培育创建“党建工作样板支部”《关于公布学校培育创建“党建工作样板支部”的通知》（院组发〔2019〕4号）。2019年度，发展学生党员28人；开展入党积极分子培训班2期，预备党员培训班1期28人。
2、持续开展“党员先锋岗”创建活动。在教师队伍中开展“六讲六比”活动，即“讲学习，比能力；讲品行，比形象；讲发展，比业绩；讲服务，比奉献；讲形势，比担当；讲落实，比成效”，充分发挥党员的先锋模范作用。在课程建设中院领导、专业负责人主动认领建设任务，每人至少建设1门以上，所取得的高水平的教科研成果有93%以上是由党员完成的。
3、开展“一投入两提升”学风建设活动。即引导学生将主要的时间和精力投入到专业学习中去，提升学习能力，提升学习质量。以考研、考证为抓手，以专业竞赛、实验室开放为载体，以学业考核方式改革为手段，引导学生走进教室、走进实验室、进项目，进团队，制定了分年级课外教育体系的内容，修订了课外实践与创新学分认定办法，制定了学生考证资助政策。加强了学生安全管理，提升了班级建设的水平，学生教育管理的基础工作有所加强，学风进一步好转。
4、加强制度建设，落实党务院务公开制度。坚持教职工业绩津贴分配方案等涉及到学院发展和教职工重大利益的事项必须交教职工大会通过。认真落实《中国共产党党内监督条例》，执行党务院务公开制度，以多种形式加强党务院务公开工作。
三、坚持任务导向，压实工作责任
1、认真做好高质量发展调研工作。明确了计算机学院面临两大核心任务，一是专业认证工作，二是硕士点建设工作。根据这两项核心工作的需要分别成立了领导小组、项目组，明确了各项目小组的工作内容和职责，进一步推动专业认证工作进入快车道，加快建设硕士点建设所必须的条件，先后与校外专家进行对接联系，修订人才培养方案，进行毕业要求分解工作；召开“软件工程学术年会”和“智能新工科产教融合论坛”，提升了软件工程学科知名度。高质量调研工作获得了学校领导的高度认可。
2、稳步提升学科和科研水平。持续推进计算机科学与技术省级重点学科凝练学科研究方向，形成新的特色研究领域；凝练软件工程学科方向，组建学科团队，撰写硕士点申报文本并邀请专家帮助指导。推动现有省级科研平台提质增效，推动教师主动融入学科发展团队，围绕交通大学科建设特色，开展学科布局和学科研究方向调整工作，为交通学科提供多方面强有力的支撑和保障。软件工程硕士点建设硬件条件基本达标，申报书初稿正在论证。成功承办“2019年武汉市软件工程学术年会”和“智能新工科产教合作论坛”，进一步扩大我校计算机学科在湖北省相关领域的影响力。教师发表核心期刊论文13篇，其中SCI论文9篇(ESI论文3篇)，EI论文2篇，CSCD论文1篇，普通核心1篇；一般期刊29篇，出版专著6本。立项国家级项目1项，省部级项目3项，市厅级项目3项。获得国家发表专利4项，实用新型专利4项，软著18项。
3、专业建设水平和人才培养质量明显提高。计算机科学与技术专业获批省级一流专业、省级优秀教学基层组织。软件工程和物联网工程专业获批校级一流专业建设立项。新增校外实习基地2个，协同育人基地1个，教育部产学合作协同育人项目4项，立项校级教研项目10项。完成实验室建设项目2项，进一步改善了教学基本条件。专业认证工作报告完成初稿，成立了领导小组、项目工作组，人才培养方案和毕业要求分解工作取得了实质性进展。制定了计算机公共课教育改革四年行动计划。“千问计划”和教学成果奖培育项目正在推进。学生发表论文9篇；获批软件著作权29项，立项大学生创新创业项目国家级1项，省级4项，校级4项。学科竞赛获得国家级二等项2项，三等奖5项，省级特级、一等奖5项，省级二等奖4项，省级三等奖2项，学科竞赛成绩取得大丰收。学生考取研究生21人，录取率和报考率较往年有大幅度提高。
四、分管人才引进工作和社会合作工作取得较好成效
1、超额完成人才引进任务。新进博士4人，其中A类博士3人，国外高水平大学博士1人。教师出国访学2人。获批“三区”人才3人，地方交流任职1人。外聘“百人计划”高层次人才作用发较好，得到学校领导肯定，完成柔性引2 名进外聘高层次专家的聘期考核，并达成续签意向。
人才引进工作一直是计算机学院的“一把手”工程。计算机专业引进高层次人才存在困难的原因有三：一是计算机专业高层次人才在企业工作，待遇水平要远高于学校待遇水平，且企业和高校需求量大；二是中美关系紧张，柔性引进的外聘高层次人才面临人身安全风险；三是学校的柔性引进人才待遇发生变化，导致现有两位“百人计划”外聘高层次人才待遇落差较大。我在人才引进工作中总结了“五心”工作法，即“精心统筹安排，尽心收集信息，细心了解需求，热心搭建平台，用心留住人才”，经过艰苦细致的工作，连续两年超额完成了人才引进任务，现有22名博士中，有11人是近三年引进的。学院的人才工作受到学校多次肯定与表扬，人才工作经验多次在学校工作简报和大会上作交流。原来柔性引进的两位“百人计划”外籍专家聘任期满，在外部环境存在人身安全风险，政策待遇落差较大的情况下，已没有续聘意向，经过多次的沟通协调，与外聘专家保持了深厚的情感联系，目前均已达成续签意向。
2、多方筹集金金，超额完成社会赞助任务。完成创收任务25.16万元，争取到位社会赞助资金56.5万元。
按照党建围绕中心工作，党建服务中心工作的思路，作为党委书记，履行把方向，谋大局，定政策，促改革；抓班子，带队伍，出点子，用干部； 明担当，转作风，抓落实，守底线的职责。一年来，我围绕专业认证工作和硕士点建设两项核心工作，大力引进高层次人才，凝聚社会物力财力为学院未来发展打下了良好基础；努力提升担当的勇气、能力和水平，凝聚发展的精气神，在班子和干部队伍中营造了“想担当作为，敢担当作为，善担当作为”的良好氛围，以实际行动推动了学院的高质量发展。
