吴中博试用期个人总结
本人于2018年6月起担任304am永利集团副院长，分管学院教学工作。这一年来，在304am永利集团院长和书记的领导下，在学院全体教职工的大力支持下，本人认真学习，努力工作，现将试用期的学习与工作情况总结如下：
注重理论学习，提升理论水平
一年来，本人始终坚持把党的政治理论学习放在首位，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，学习习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神，学习新时代全国高等学校本科教育工作会议精神。我深刻领会到培养社会主义建设者和接班人是目前学校的根本任务，立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准。作为分管教学的副院长，要坚决落实“以本为本”，努力推进“四个回归”，进一步深化应用型人才培养模式改革，引导教师潜心教书育人，全面提高人才培养能力，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
完善规章制度，促进规范管理
规章制度是各项教学活动能够顺利开展的重要保障。304am永利集团是由原数计学院拆分后新成立的二级学院，其人员构成和工作目标等都发生了变化。在过去的一年中，我结合304am永利集团实际情况，与班子成员一起对一系列教学相关规章制度进行了修订与完善。
出台《304am永利集团教学委员会章程》，明确了教学委员会的工作职责和工作制度，使教学委员会在教学相关工作重大事项中能够更好的发挥指导和决策作用；出台《304am永利集团学生课外实践与创新活动实施细则》，明确学生课外实践与创新活动学分认定标准，确保课外实践与创新活动的顺利开展；出台《304am永利集团教学质量奖评选办法》，奖项评选向一线教师倾斜，鼓励老师扎实开展教学方法和教学手段改革。
另外还出台了《304am永利集团教务学工联席会议制度》、《304am永利集团监考安排管理办法》、《304am永利集团专职实验人员管理办法》等系列规章制度。
加强基础建设，注重长效发展
（1）定期开展教学沙龙、教研活动
为了加强教师之间的沟通、交流与协作，提升优秀教师的引领示范作用，打造了以“教学大讲堂、教学沙龙、教研活动”为载体的教师交流平台。
本学期以来304am永利集团已经开展了“翻转课堂公开课”、“青年教师教学竞赛”两次教学沙龙活动，已经围绕“千问计划”、“人才培养方案修订”等开展了4次教研活动。
（2）注重师生交流平台建设
为了加强师生之间的沟通，拉近师生之间的距离，联合学工定期开展师生交流活动。对于学生提出的问题及时进行梳理和研究，尽快予以解决和反馈，提升学生对于学院课堂教学、教学管理的满意度。
师生交流平台也是304am永利集团“千问计划”的重要组成部分。坚持问题导向，鼓励学生发现问题、提出问题、解决问题，学生带着问题学，老师带着问题教，形成良性的师生互动。
逐步完善课外教育体系
课外教育体系是课堂教育的延续和补充，是学生知识、能力与素质培养不可替代的重要途径，是大学教育的重要组成部分，对学生的成长、就业具有重要影响。当前我们的人才培养以课堂教学为主，辅助一些零散的课外活动，这些活动不成体系，学生参与率也较低。
担任副院长以来，我开始考虑完善课外教育体系。当前初步的行动是针对大一新生开放实验室，设置了C语言题库，并安排了指导教师，主要锻炼学生的编程能力，加快学生融入专业学习的进度；大二学生参加竞赛，进一步锻炼编程能力，提高创新意识；大三学生开展创新创业训练项目、参与老师科研项目、考研辅导等；大四学生开展就业指导。
为了提高学生竞赛活动的参与率与获奖率，2019年上半年304am永利集团联合北京学佳澳举办甲骨文“学佳澳杯”软件设计大赛，引导学生将更多精力投入到专业活动中，为学生参与高级别竞赛和获得国家级奖励打下良好基础。
尊重领导团结同事，正确处理人际关系
在工作中，我能够提出自己的见解，当发生分歧时能够尊重正职领导的意见；工作中碰到重大事项及时向正职领导汇报；对于领导安排的重要工作，积极想办法高效率推进。一年以来，完成以下重要工作：1）组织协调计科专业申报并获批湖北省“荆楚卓越人才”协同育人计划项目；2）组织“千问计划”的实施工作，作为第二参与人撰写申报文本并获批校级优秀教学成果一等奖；3）完成《304am永利集团教师教学工作业绩考核办法》修订工作；4）完成《304am永利集团工程教育专业认证重难点工作》及《304am永利集团工程教育专业认证工作方案（初稿）》；5）组织完成了计算机科学与技术专业省级一流本科专业建设点申报工作。
团结同事，以身作则，和广大教职工关系融洽。安排工作能够站在教师的角度考虑问题，能够做到相互尊重，互相支持。在监考人员不足的情况下，和一线教师一同承担监考任务。对于中层干部，既有督促，又有指导和协调，能够齐心协力将专业建设工作往前推进。在胡春阳博士和张其林博士申报学校第九届优秀教学成果奖的过程中，我能够和他们一起讨论撰写思路，并提出卓有成效的修改意见，最终2人分别获得学校优秀教学成果二等奖和三等奖。2019年以来，根据院里工作安排，我不再担任软件工程专业负责人。屈俊峰博士对于部分专业建设工作不太熟悉，我指导他完成了软件工程专业2018届毕业生就业质量报告、湖北文理学院“荆楚卓越人才”协同育人计划项目和软件工程校级一流本科专业建设点申报工作。指导帮助胡春阳博士完成了计算机科学与技术系湖北省本科高校优秀基层教学组织申报工作。
个人工作成绩
在教学上，过去一年我承担了XML语言与Web Service、Web应用软件开发实训、计算机系统工程实践、认识实习等课程的教学工作；指导完成省级大学生创新创业项目1项；指导学生发表软件著作权1项、省级论文1篇；申报获批教育部产学合作协同育人项目1项。
在科研上，发表SCI1区和2区论文各1篇，出版专著1部；申报湖北省教育厅科学技术研究计划重点项目和湖北省科技厅高校产学研合作后补助项目；作为学科方向带头人能够积极组织博士开展学术研讨活动，组织学科平台的立项、论证、调研、验收等工作，协助学科负责人进行教育厅、科技厅项目评审以及硕士点建设等相关工作。
作为分管教学的副院长，组织协调教学任务安排、实习实训、毕业设计、三进活动、入学教育、大类分流、本科教学状态数据填报、专业建设质量报告等工作，保障各项日常教学任务的顺利开展，本学期以来逐步将实践教学工作交接给院长助理张其林博士；组织协调各种专业建设项目的申报；对标认证标准，梳理了专业认证重难点工作，确定了专业认证工作方案；加强督导队伍建设，确定了课堂教学质量标准、实验教学质量标准，并完善了检查、反馈、改进机制，对于持续改进进行了初步探索。
不足之处
（1）在思想政治方面，学习抓得不够。政治理论学习时间没有合理安排也没有充分保障，导致学习不全面、不系统，只求读过，不求读精，学习深度不够。
（2）在教学工作方面，深入思考不足。在当前教学、科研任务比较繁重的情况下，仅满足于完成年度工作指标体系里规定的任务，只停留在想办法去挣绩效分，来一个事，做一个事。对于如何高质量落实全国教育大会精神，还缺乏系统规划和思考。
今后本人将继续努力学习，首先是加强政治理论学习，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己从政履职的灯塔和干事创业的指南；其次是加强对管理知识的学习，转变管理理念，提高科学管理水平；最后要加强对人才培养机制的学习，以更好地把握人才培养规律，推动学院人才培养工作再上新台阶！
